Τίτλος έργου: Μιλάμε Για Την Ενσυναίσθηση Και… Robot-ικά!

Ετικέτες (tags): Scratch, βίντεο, ενσυναίσθηση, κοινωνικός αποκλεισμός, δημιουργική γραφή, ρομποτική, ΤΝ

Περιφερειακή Ενότητα: Ηρακλείου

Όνομα ομάδας: TECH MASTERS

Σχολείο: Ιδιωτικό Γυμνάσιο – Λύκειο ΩΘΗΣΗ

Τάξη: Β Γυμνασίου

Υπεύθυνοι καθηγητές
Κούκουρα Σταυρούλα Κλαδά Ελένη

Περιγραφή
Τι γίνεται όταν η δημιουργική γραφή συναντά τη ρομποτική; Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου του Σχολείου μας, με τη βοήθεια των καθηγητριών τους Κλαδά Ε. (φιλολόγου) και Κούκουρα Σ. (πληροφορικού) βρήκαν την απάντηση!
Μέσα από μια ξεχωριστή διαθεματική δράση, δημιούργησαν μια πρωτότυπη ιστορία για την ενσυναίσθηση και τον κοινωνικό αποκλεισμό, δίνοντας «ζωή» σε ένα ρομπότ (Thymio) μέσα από τον προγραμματισμό.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες, σχεδίασαν την ιστορία, προγραμμάτισαν τις κινήσεις και τις αντιδράσεις του ρομπότ και εργάστηκαν ομαδικά για την τελική παρουσίαση του έργου τους.
Με αυτόν τον τρόπο καλλιέργησαν καίριες δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως: γλωσσικές δεξιότητες, ψυχοκοινωνικές δεξιότητες, υπολογιστική σκέψη και δεξιότητες προγραμματισμού, δημιουργικότητα και συνεργατικότητα.

Είδος έργου
Τεχνητή νοημοσύνη, Προγραμματισμός, Εκπαιδευτική ρομποτική, Δημιουργία και επεξεργασία βίντεο/ταινίας, Δημιουργία και επεξεργασία μουσικής με ψηφιακά μέσα

Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε
Scratch,Canva, Capcut, Suno

Άλλες πληροφορίες
Thymio Suite

Χαρακτηριστική εικόνα

Κώδικας ενσωμάτωσης έργου (embed code)

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/KIPx5rYhg0o?si=vgDkcRBfvIjHdybR" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>

Σύνδεσμος για το βίντεο του έργου
https://youtu.be/KIPx5rYhg0o?si=u-CIVLHxhAqnIwCe

 

Ιστοσελίδα
https://othisi.gr/sxoleio/milame-gia-tin-ensynaisthisi-kai-robot-ika/